RENCANA KERJA TAHUNAN

SMA AL HIKMAH MUNCAR

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

(TAHUN KEDUA)

A. ANALISIS LINGKUNGAN OPERASIONAL SEKOLAH

Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu pengembangankemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat, cerdas, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, perlu persiapan dan penataan yang strategis melalui pendidikan. Berkaitan dengan hal ini pemerintah telah melakukan upaya melalui penenapan UUSPN No 20 Tahun 2003 yang di dalamnya memuat adanya dukungan anggaran sebesar 20% dari APBN untuk pendidikan.

SMA AL HIKMAH MUNCAR berupaya melaksanakan kebijakan pendidikan bedasarkan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan menyelenggarakan pendidikan dengan mengacu kepada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Hal itu dimasudkan untuk pengembangan mutu serta relevansi dan efesiensi pengelolaan pendidikan dalam rangka menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan peningkatan dan strategi yang terencana, terarah, dan berkesinambungan.

Selanjutnya lingkungan memiliki keterkaitan baik langsung maupun tidak langsung dengan penyelenggaraan, strategi pengembangan, bahkan berkaitan dengan Proses Belajar Mengajar (PBM), dan kurikulum yang akan dilaksanakan di sekolah. Karena itu, sekolah harus melihat kondisi dan keterkaitan lingkungan dengan strategi dan proses-proses penyelenggaraan program kegiatan sekolah. Berdasarkan hasil analisis terhadap lingkungan operasional sekolah, ditemukan kondisi sebagai berikut:

§ Tingkat kesadaran penduduk terhadap pentingnya pendidikan sudah tinggi dan didukung dengan jumlah usia sekolah yang relatif besar, sehingga prospek keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan di SMA AL HIKMAH MUNCAR cukup menggembirakan.

§ Tuntutan dan harapan dimilikinya teknologi informasi (IT) dalam pengelolaan sekolah makin meningkat.

§ Minat penggunaan internet untuk kepentingan sekolah dan pendidikan dirasakan sebagai suatu kebutuhan mendesak.

B. ANALISIS PENDIDIKAN SEKOLAH SAAT INI

Kondisi pendidikan di SMA AL HIKMAH MUNCAR pada saat ini secara umum dapat digambarkan sebagai berikut:

1. Proses pembelajaran masih terlaksana secara semi konvensional. Dipandang perlu adanya upaya yang sistematis untuk terus mengembangkan kemampuan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif , dan menyenangkan.

2. Masih banyaknya tenaga pendidik yang belum S-2 kependidikan dan kemampuan tenaga pendidik dalam melaksanakan PBM belum merata.

3. Bahan dan sumberpembelajaran masih perlu penambahan untuk memenuhi standar terlaksananya pembelajaran yang optimal.

4. Media pembelajaran berupa internet belum sepenuhnya memadai.

5. Pegelolaan sekolah masih belum efektif sesuai dengan tuntutan pengembangan implementasi manajemen berbasis sekolah secara utuh disebabkan berbagai faktor.

6. Sarana dan prasarana masih perlu penambahan dan dilengkapi untuk terlaksananya pembelajaran yang optimal.

7. Pembiayaan yang masih belum mencukupidan belum memenuhi standar minimal disebabkan berbagai faktor seperti kebijakan pemerintah dan kemampuan daya beli masyarakat.

8. Pelaksanaan penilaian masih belum memenuhi tuntutan penilaian yang mampu mendapatkan informasi aktual tentang berbagai aspek kompetensi peserta didik.

9. Sekolah berdekatan dengan kantor dinas/instansi pemerintah, sehingga mempermudah untuk mengadakan koordinasi dan kerjasama yang mendukung penyelenggaraan pendidikan.

10. Dukungan masyarakat terhadap operasional sekolah terutama dukungan yang bersifat material kurang maksimal, karena masyarakat di sekitar lingkungan sekolah sebagian besar beraktivitas di sektor pertanian, buruh, dan sebagian kecil pedagang dengan rata-rata pendapatan secara umum masih relatif rendah.

11. Komitmen Komite Sekolah untuk memajukan sekolah dengan penggalian sumber daya sekolah belum optimal.

12. Terbentuk hubungan yang harmonis antara sekolah dengan orangtua peserta didik, masyarakat , instansi pemerintah.

13. Dunia usaha belum sepenuhnya mendukung terhadap pengembangan program-program sekolah.

C. ANALISIS PENDIDIKAN SEKOLAH 1 TAHUN KE DEPAN (YANG DIHARAPKAN)

Berdasarkan hasil analisis dan memperhatikan kondisi pendidikan sekolah saat ini, maka harapan pendidikan di SMA AL HIKMAH MUNCAR untuk kurun waktu satu tahun mendatang akan lebih baik. Harapan sistem pendidikan di SMA AL HIKMAH MUNCAR pada satu tahun yang akan datang adalah sebagai berikut:

NO.	BIDANG	KONDISI 1 TAHUN KE DEPAN
1.	Kurikulum	1. Tenaga pendidik memiliki kemampuan yang memadai untuk menyusun administrasi pembelajaran Kurikulum Kurikulum 13 untuk kelas X, XI, XII 2. Memiliki dokumen administrasi pembelajaran Kurikulum 2013 kelas X, XI, XII, mulai dari Silabus, RPP, KKM, Prota, Promes, dan administarsi guru lainnya 3. Tersedianya perangkat pembelajaran yang lengkap (kalender pendidikan, pemetaan aspek mata pelajaran, pengembangan silabus dan sistem penilaian, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan yang lainnya sesuai dengan kebutuhan PBM)
2.	Sarana dan Prasarana	1. Memiliki sarana air yang memadai dan sesuai dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM) 2. Memiliki mebeulair laboratorium IPA yang lengkap. 3. Memiliki sarana olah raga dan kesenian yang lengkap. 4. Memiliki fasilitas komputer yang lengkap yang didukung oleh kemampuan tenaga pendidik dalam mengoperasikan komputer tersebut. 5. Tersedianya jaringan internet untuk peserta didik dan penambahan unit komputer dari tahun ke tahun 6. Memiliki halaman sekolah yang hijau, bersih, indah dan nyaman 7. Memiliki WC siswa dan guru sesuai SPM 8. Memiliki sarana pengembangan kemampuan peserta didik dalam membiasakan membaca Al-Qur’an yang memadai. 9. Memiliki ruang UKS yang sesuai SPM
3.	PBM	1. Semua tenaga pendidik mata pelajaran memahami penerapan model pembelajaran CTL, sehingga mampu menerapkan model tersebut. 2. Memiliki media pembelajaran yang lengkap dan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. 3. Tenaga pendidik memiliki kemampuan yang memadai dalam menggunakan media pembelajaran, sehingga media pembelajaran yang dimiliki dapat digunakan secara optimal. 4. Alat/bahan pembelajaran lengkap dan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
4.	Tenaga Pendidik dan Kependidikan	1. Terdapat peningkatan jumlah tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki kompetensi, kualifikasi, dan sertifikasi yang sesuai dengan bidangnya. 2. 75% tenaga pendidik dan kependidikan menguasai komputer dan internet 3. 50 % tenaga pendidikan memiliki kemampuan berbahasa Inggris dengan baik dan benar.
5.	Sistem Penilaian	1. Tersedianya perangkat penilaian yang beragam dari semua mata pelajaran untuk semua jenjang kelas. 2. Terlaksananya model-model penilaian, baik penilaian proses, penilaian blok, remedial, dan pengayaan, penilaian akhir semester maupun akhir satuan pendidikan. 3. Perangkat penilaian terdokumentasi dengan baik.
6.	Prestasi Akademik dan Non Akademik	1. Prestasi akademik dan non akademik dapat mencapai tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional. 2. Terselenggaranya berbagai macam lomba, uji coba, olimpiade, dan sebagainya untuk Pengembangan prestasi peserta didik. 3. Pembinaan peserta didik yang akan mengikuti lomba akademik dan non akademik dilakukan secara optimal.
7.	Kelulusan Peserta didik	1. Prestasi akademik lulusan memenuhi standar nasional Pendidikan (SKBM 75,00) 2. Nilai kelulusan Ujian Nasional mencapai 100%
8.	Budaya Sekolah	1. Peningkatan penegakan disiplin tata tertib dan sanksi terhadap warga sekolah sudah maksimal 2. Pemberian penghargaan terhadap kepatuhan tata tertib bagi warga sekolah sering dilakukan. 3. Peningkatan budaya bersih, 4. Terciptanya budaya senyum, sapa, salam 5. Peningkatan pelaksanaan sholat dzuhur berjamaah bagi semua peserta didik
9.	Pengelolaan Pendidikan	1. Keterlibatan warga sekolah dalam pembuatan RPS mencapai 90% 2. Fungsi-fungsi pengelolaan lainnya mencapai 100% dari Standar Nasional Pendidikan
10.	Pembiayaan Sekolah	2. Bersumber dari komite sekolah, BOS reguler, BOS Buku, dan School Grant, Subsidi Sekolah Potensial Menuju SSN, dan bantuan lainnnya. 3. Terjadinya kerjasama yang produktif dengan pihak-pihak penyandang dana, baik secara rutin, berkala maupun insidental 4. Terjadinya kerjasama yang efektif dan efesien dengan para alumni dalam menciptakan hubungan yang harmonis dalam upaya penggalangan dana.

D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA 1 (SATU) TAHUN KE DEPAN

No.	Kondisi Pendidikan Saat Ini	Kondisi Pendidikan Masa Datang (1 tahun)	Besarnya Tantangan Nyata
1.	Standar Kompetensi Lulusan	Standar Kompetensi Lulusan
A	Bidang akademik :	Bidang akademik :
	o Rata2 pencapaian KKM semua mapel 74 ,75 o Rata2 pencapaian NUN 5,27 o Memperoleh juara ke-6 tk kab/kota bidang Matematika o Memperoleh juara ke-26 tk kab/kota bidang IPA o Memperoleh juara ke-22 tk kabupaten bidang IPS	o Rata2 pencapaian KKM semua mapel 75,00 o Rata2 pencapaian NUN 5,50 o Memperoleh juara ke-2 tk kab/kota bidang Matematika o Memperoleh juara ke-20 tk kab/kota bidang IPA o Memperoleh juara ke-20 tk kabupaten bidang IPS	0,1,25 0,23 2 tingkat 16 tingkat 2 tingkat
b	Bidang non akademik	Bidang non akademik
	o Perolehan jumlah kejuaraan: 2 jenis/bidang Keagamaan pada tk Kecamatan o Memperoleh juara ke-1 tk Kecamatan Bidang Tahfidz o Memperoleh juara ke-1 tk Kecamatan bidang MTQ	o Perolehan jumlah kejuaraan: 4 jenis/bidang Keagamaan pada tk kab/kota o Memperoleh juara ke-1 tk kab/kota bidang Tahfidz o Memperoleh juara ke-1 tk kab/kota bidang MTQ	1 tingkat 1 tingkat 1 tingkat
c.	Kelulusan:	Kelulusan :
	o Jumlah kelulusan 100%	o Jumlah kelulusan 100%	-
d.	Melanjutkan studi :
	o Jumlah lulusan yang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi 90 %	o Jumlah lulusan yang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi 100 %	10 %
2.	Standar Isi	Standar Isi
a	Buku Kurikulum 2013 (Buku/Dokumen-1)
	Belum tersusun Buku Kurikulum 2013 / 75 %	Tersusun 1 Buku Kurikukum 2013	100 %

No.	Kondisi Pendidikan Saat Ini	Kondisi Pendidikan Masa Datang (1 tahun)	BesarnyaTan-tangan Nyata
b	Silabus:	Silabus:
	o Belum tersusun silabus Kurikulum 2013 untuk 12 mapel o Belum tersusun silabus Kurikulum 2013semua mapel kelas 7,8,dan 9	o Tersusun silabus Kurikulum 2013 untuk 12 mapel o Tersusun silabus semua mapel Kurikulum 2013 kelas 7,8 dan 9	100 % 100 %
c	Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP):
	o 90 % tersusun RPP Kurikulum 2013 dari semua mapel	o Tersusun RPP Kurikulum 2013: 100% dari semua mapel	10 %

3.	Standar Proses	Standar Proses
a	Persiapan pembelajaran:	Persiapan pembelajaran:
	o Kepemilikan silabus Kurikulum 2013 dan atau Kurikulum 2013 oleh tenaga pendidik: 95 % memiliki o Kepemilikan RPP Kurikulum 2013oleh tenaga pendidik: 95% memiliki o Kepemilikan sumber belajar/bahan ajar: 55% o Pengembangan perangkat instrumen untuk pemahaman tenaga pendidik terhadap karakteristik peserta didik: 45%	o Kepemilikan silabus oleh tenaga pendidik: 100% memiliki o Kepemilikan RPP oleh tenaga pendidik: 100% memiliki o Kepemilikan sumber belajar/bahan ajar: 100% o Pengembangan perangkat instrumen untuk pemahaman tenaga pendidik terhadap karakteristik peserta didik: 100%	5 % 5 % 45% 55%
b	Persyaratan Pembelajaran o Jumlah siswa per rombel : 25-33 anak o Beban mengajar tenaga pendidik : 24 jam/minggu o Ratio antara jumlah siswa dengan buku teks mapel :1:2 o Pengelolaan kelas : 70 %	o Jumlah siswa per rombel : 32 anak o Beban mengajar tenaga pendidik : 24 jam/minggu o Ratio antara jumlah siswa dengan buku teks mapel :1:1 o Pengelolaan kelas 80%	Penambahan 1 buku/peserta didik 30 %
c	Pelaksanaan pembelajaran:	Pelaksanaan pembelajaran:
	o Cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh tenaga pendidik di kelas: 86% o Cakupan penerapan prinsip pembelajaran yang: eksploratif, elaboratir, dan konformatif: 10% o Penerapan CTL: 60% o Penerapan pembelajaran tuntas: 50% o Penerapan PAIKEM/PAKEM: 75% o Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: 20% o Cakupan pelaksanaan penutup dalam pembelajaran: 76%	o Cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh tenaga pendidik di kelas: 100% o Cakupan penerapan prinsip pembelajaran yang: eksploratif, elaboratir, dan konformatif: 40% o Penerapan CTL: 80% o Penerapan pembelajaran tuntas: 75% o Penerapan PAIKEM/PAKEM: 100% o Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: 50% o Cakupan pelaksanaan penutup dalam pembelajaran: 85%	9% 24 % 60% 30% 20% 25% 25% 30% 9%
d	Pelaksanaan penilaian pembelajaran:	Pelaksanaan penilaian pembelajaran:
	o Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: 80% o Variasi model penilaian: 2 model o Pengolahan/analisis hasil penilaian: 1 jenis manual o Pemanfaatan/tindak lanjut hasil penilaian: 2 manfaat	o Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: 100% o Variasi model penilaian: 3 model o Pengolahan/analisis hasil penilaian: 2 jenis manual o Pemanfaatan/tindak lanjut hasil penilaian: 3 manfaat	20% 1model 1 jenis berbasis TIK 1 kemanfa-atan/ tindak lanjut
E	Pengawasan proses pembelajaran:	Pengawasan proses pembelajaran:
	o Cakupan kegiatan pemantauan pembelajaran: 80% o Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran: 86% o Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran: 90% o Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran: 80% o Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran: 78%	o Cakupan kegiatan pemantauan pembelajaran: 90% o Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran: 100% o Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran: 100% o Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran: 90% o Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran: 90%	10% 14% 10% 10% 12%
4	Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan:	Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan:
A	Kepala sekolah:
	o Satu kali pelatihan TIK o Satu kali pelatihan kepemimpinan o Satu kali pelatihan manajerial sekolah (MBS) o Satu kali pelatihan kewirausahaan o Satu kali pelatihan supervisi, monitoring, dan evaluasi sekolah o Satu kali pelatihan administrasi persekolahan o Satu kali pelatihan KURTILAS	o pelatihan TIK min. 2 kali o pelatihan kepemimpinan min. 2 kali o pelatihan manajerial sekolah (MBS) min. 2 kali o pelatihan kewirausahaan min. 2 kali o pelatihan supervisi, monitoring, dan evaluasi sekolah min. 2 kali pelatihan administrasi persekolahan min. 2 kali o Pelatihan KURTILAS min 2 kali	1 kali 1 kali 1 kali 1 kali 1 kali 1 kali 1 kali
B	Tenaga pendidik: (bersifat rata-rata)	Tenaga pendidik: (bersifat rata-rata)
	o Pelatihan CTL : 80% o Pelatihan pembelajaran tuntas : 70% o Pelatihan evaluasi dan penilaian pembelajaran : 90% o Pelatihan bahasa Inggris : 20% o Pelatihan TIK : 80 % o Pelatihan Kurikulum 2013 : 100% o Pelatihan penelitian pendidikan : 60% o Pelatihan kepribadian : 76% o Pengabdian masyarakat : 50% Pelatihan PAIKEM/PAKEM : 50%	o Pelatihan CTL : 90% o Pelatihan pembelajaran tuntas : 80% o Pelatihan evaluasi dan penilaian pembelajaran : 100% o Pelatihan bahasa Inggris : 40% o Pelatihan TIK : 100 % o Pelatihan KURTILAS : 100% o Pelatihan penelitian pendidikan : 70% o Pelatihan kepribadian : 90% o Pengabdian masyarakat : 70% Pelatihan PAIKEM/PAKEM : 70%	10% 10% 10% 20% 10% 0% 14% 20% 20%
C	Tenaga Kependidikan,
	o Pelatihan TIK : 90% o Pelatihan bahasa Inggris : 10% o Pelatihan bidangnya : 45% o Pelatihan manajemen sesuai bidangnya : 45%	o Pelatihan TIK : 100% o Pelatihan bahasa Inggris : 20% o Pelatihan bidangnya : 60% o Pelatihan manajemen sesuai bidangnya : 60%	10% 10% 15% 20%
5	Standar Sarana dan Prasarana	Standar Sarana dan Prasarana
A	Sarana dan Prasarana Minimal	Sarana dan Prasarana Minimal
	o Ruang kepala sekolah: 4 m2 o Ruang wakil KS tidak ada o Ruang kelas : 2 tidak standar o Ruang perpustakaan: standar o Ruang Lab. IPA: 1 buah o Ruang tenaga pendidik: tidak standar o Gudang: tidak ada o Ruang UKS : ada o Ruang OSIS : tidak ada o Ruang BP/BK : tidak ada o Ruang ganti pakaian : tidak ada	o Ruang kepala sekolah: min. 12 m2 o Ruang wakil KS ada o 2 Ruang kelas : standar 7X9 m2 o Ruang perpustakaan: standar o Ruang Lab. IPA: 1 buah o Ruang tenaga pendidik: terbangun standar o Gudang: ada o Ruang UKS : ada 4 x2 m2 o Ruang OSIS : ada o Ruang BP/BK ; ada o Raung ganti pakaian : ada 1 buah	Terbangun ruang KS standar Terbangun R WK KS Terbangun 2 R kelas baru Perlu direnovasi - Terbangun ruang tendik standar Terbangun 1 gudang Terbangu Ruang UKS Terbangun Ruang OSIS Terbangun Ruang BP/BK Terbangun Ruang Ganti
B	Sarana dan Prasarana Lainnya	Sarana dan Prasarana Lainnya
	o Ruang Lab. Bahasa: tidak ada o Ruang Lab. Komputer: ada o Ruang multi media: tidak ada o Ruang akademik dan pengembangan SIM: tidak ada o Ruang kantin: tidak ada o Mushola ; ada o WC peserta didik : 4 buah o Alat Lab. IPA : ada (lengkap) o Lapang olahraga Basket/Voli o Komputer Peserta didik : tidak ada o Alat pembelajaran Seni Budaya : tidak ada o Alat pembelajaran olahraga : belum lengkap o Alat pembelajaran IPS : belum lengkap o Alat pembelajaran mata pelajaran lainnya : tidak lengkap	o Ruang Lab. Bahasa: 1 buah o Ruang Lab. Komputer: 1 buah (dipakai ruang belajar) o Ruang multi media: tidak ada o Ruang akademik dan pengembangan SIM: 2 buah o Ruang kantin: ada s/ tandar o Mushola : ada o WC peserta didik : 8 buah o Alat Lab. IPA : lengkap o rusak o Komputer peserta didik : 1 paket o Alat pembelajaran Seni Budaya : 1 paket o Alat pembelajaran olahraga : lengkap o Alat pembelajaran IPS : lengkap o Alat pembelajaran mata pelajaran lainnya : lengkap	o Terbangun 1 R Lab Bahasa o Difungsikan kembali o Terbangun R multi media o Terbangun 2 R akademik dan SIM o Terbangun R kantin standar o Terlengkapinya WC peserta didik 8 buah o alat Lab. IPA tinggal lbh difungsikan o tersedianya komputer siswa o Terlengkapinya alat pemb. S. Budaya peserta didik 1 paket o Terlengkapinya alat pembel. Olahraga o Terlengkapinya alat pembel. IPS o Terlengkapinya alat pembelajaran mata pelajaran lainnya
C	Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian	Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
	o Daya listrik : 1400 W o Komputer guru : 2% o Komputer TU : 2 buah o Komputer R.perpustakaan: tidak ada o Jaringan internet: 50 % termanfaatkan o Sarana olah raga: 30%	o Daya listrik : 3000 W o Komputer guru : 10% o Komputer TU : 3 buah o Komputer R.perpustakaan: 1 ada o Jaringan internet: 100 % termanfaatkan o Sarana olah raga: 50%	1600 W 5% 1 buah 1 buah 50% 20 %
6.	Standar Pengelolaan	Standar Pengelolaan
A	Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan:	Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan:
	o Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): 80% o Dokumen PSB: 90% o Dokumen Pedoman pembinaan kesiswaan: 80% o Dokumen tata tertib sekolah: 90% o Dokumen kode etik sekolah: 90% o Dokumen penugasan tenaga pendidik: 90% o Dokumen administrasi sekolah lainnya: 90%	o Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): 90% o Dokumen PSB: 100% o Dokumen Pedoman pembinaan kepeserta didikan: 100% o Dokumen tata tertib sekolah: 100% o Dokumen kode etik sekolah: 100% o Dokumen penugasan tenaga pendidik: 100% o Dokumen administrasi sekolah lainnya: 90%	10% 10% 20% 10% 10% 10% 10%
B	Struktur organisasi dan mekanisme kerja:	Struktur organisasi dan mekanisme kerja:
	o Struktur organisasi: 85% lengkap o Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 90% o Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 90%	o Struktur organisasi: 100% lengkap o Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 100% o Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 100%	15% 10% 10%
c	Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah:	Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi:
	o Tidak ada tim khusus o Instrumen suvervisi : 70 % o Instrumen monitoring: 50 % o Instrumen evaluasi : 60 % o Instrumen akreditasi: 90 % o Pelaporan supervisi : 90 % o Pelaporan monitoring : 90 % o Pelaporan evaluasi: 100 % o Pelaporan akreditasi internal : 90 % o Pendokumentasian : 95 % o Tindak lanjut: 90%	o Ada tim khusus: 100% o Ada instrumen supervisi: 90% o Ada instrumen monitoring: 70% o Ada instrumen evaluasi: 70% o Ada instrumen akreditasi: 100% o Ada pelaporan supervisi: 100% o Ada pelaporan monitoring: 100% o Ada pelaporan evaluasi: 100% o Ada pelaporan akreditasi internal: 100% o Pendokumentasian : 100% o Tindak lanjut: 100%	100% 20 % 20 % 10% 10% 10% 10% 0% 10% 10 % 10%
D	Kemitraan dan peran serta masyarakat:	Kemitraan dan peranserta masyarakat:
	o Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 50% o Dokumen program kerja komite sekolah: 70% o Kepengurusan komite sekolah: 75% lengkap o Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 3 instansi o Bantuan biaya pendidikan dari orang tua peserta didik: 0 rupiah/bulan	o Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 70% o Dokumen program kerja komite sekolah: 85% o Kepengurusan komite komite sekolah: 90% lengkap o Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 4 instansi o Bantuan biaya pendidikan dari orang tua peserta didik: 5.000 rupiah/bulan	20% 15% 15% 1 instansi 5.000,- rupiah/bulan
7.	Standar Keuangan dan Pembiayaan	Standar Keuangan dan Pembiayaan
A	Sumber dana: 1 sumber	Sumber dana: minimal 5 sumber	Minimal 3
B	Pengalokasian dana: 8 SNP	Pengalikasian dana: minimal 8 SNP	atau lebih
C	Penggunaan dana: 100 % benar	Penggunaan dana: 100% benar	-
D	Pelaporan penggunaan dana: 100 %	Pelaporan penggunaan dana: 100%	-
E	Dokumen pendukung pelaporan: 90%	Dokumen pendukung pelaporan: 100%	10 %
8.	Standar Penilaian Pendidikan:	Standar Penilaian Pendidikan:
A	Frekuensi ulangan harian oleh tenaga pendidik: 90%	Frekuensi ulangan harian oleh tenaga pendidik: 100%	10%
B	Ulangan tengah semester yang dilakukan oleh tenaga pendidik: 100%	Ulangan tengah semester yang dilakukan oleh tenaga pendidik: 100%	0%
C	Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah: 100%	Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah: 100%	0%
D	Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100%	Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100%	0%
E	Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan tenaga pendidik dalam pembelajaran: 100%	Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan tenaga pendidik dalam pembelajaran: 100%	0%
F	Instrumen yang dikembangkan tenaga pendidik untuk ulangan harian: 100%	Instrumen yang dikembangkan tenaga pendidik untuk ulangan harian: 100%	0%
g	Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester: 90%	Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester: 100%	0%
H	Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenaikan kelas: 100%	Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenikan kelas: 100%	0%
I	Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh tenaga pendidik: 100% terpenuhi	Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh tenaga pendidik: 100% terpenuhi	0%
J	Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh sekolah: 100% terpenuhi	Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh sekolah: 100% terpenuhi	0%

E. TUJUAN SITUASIONAL/SASARAN

1. Pengembangan kegiatan pembinaan kerohanian Islam( Pendidikan Karakter);

2. Pengembangan program kegiatan pembinaan tatakrama;

3. Pengembangan tatanan kedisiplinan sekolah;

4. Pengembangan KKM untuk kelas VII,VIII dan IX setiap mata pelajaran;

5. Pengembangan kurikulum 2013 untuk kelas VII, VIII dan IX;

6. Pengembangan silabus untuk seluruh mata pelajaran;

7. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk setiap mata pelajaran;

8. Pengembangan pemetaan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk kelas VII, VIII dan IX;

9. Pengembanganstrategi pembelajaran setiap tingkatan kelas yang berorientasi pada Sciencetific, Problem Bond Learning, Discovery Learning, Problem Solving;

10. Pengembangan standar kelulusan;

11. Pengembangan prestasi lomba akademik peserta didik dan tenaga pendidik;

12. Pengembangan prestasi non akademik bidang keagamaan, olah raga, Kesenian, Pramuka, Keterampilan, kesenian dan marching band;

13. Pengembangan bahan dan sumber pembelajaran;

14. Pengembangan model perangkat penilaian pembelajaran semua mata pelajaran;

15. Pengembangan implementasi model evaluasi pembelajaran semua mata pelajaran;

16. Pengembangan instrumen atau perangkat soal untuk berbagai model evaluasi;

17. Melaksanakan sistem penilaian secara terpadu dan berkelanjutan;

18. Pengembangan strategi penilaian otentik;

19. Pengembangan penyelenggaraan lomba-lomba dan uji coba dalam peningkatan standar nilai;

20. Pengembangan implementasi Sistem Manajemen Berbasis Sekolah (MBS);

21. Pengembangan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan;

22. Pengembangan kompetensi tenaga pendidik;

23. Pengembangan kompetensi tenaga kependidikan;

24. pengembangan monitoring dan evaluasi oleh kepala sekolah terhadap tenaga pendidik dan tenaga Tenaga kependidikan;

25. Pengembangan kuantitas tenaga pendidik yang telah mengikuti PTBK;

26. Pengembangan dan Pengembangan media pembelajaran;

27. Pengembangan standar sarana dan prasarana yang memenuhi SPM;

28. Pengembangan jalinan kerja secara vertikal dan horizontal;

29. Pengembangan ukhuwah Islamiah warga sekolah dan keluarga secara harmonis;

30. Pengembangan implementasi Sistem Manajemen Berbasis Sekolah (MBS);

31. Pengembangan pengelolaan pembiayaan yang transparan, efisien, akuntabel sesuai prinsip MBS

32. Pengembangan penataan lingkungan sekolah;

33. Pengembangan pencitraan publik terhadap kinerja sekolah;

RENCANA PROGRAM KERJA

I. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1. Kompetensi Lulusan	1. Penetapan prestasi akademik
	a. Penetapan standar kelulusan
	b. Penetapan kreteria kenaikan kelas
	c. Penetapan KKM mapel
	d. Penetapan rata-rata UN
	e. Penetapan rata-rata US
	f. Penetapan kejuaraan peserta didik berprestasi
	g. Penetapan kejuaraan Tendik berprestasi
	h. Penetapan kejuaraan PASIAD
	i. Penetapan kejuaraan OSN
	2. Penetapan Prestasi Non-akademik
	a. Penetapan kejuaraan Pramuka
	b. Penetapan kejuaraan O2SN
	c. Penetapan kejuaraan FL2SN
	e. Penetapan kejuaraan karya ilmiah

II. STANDAR ISI

1. Kerangka dasar	1. Pengembangan kurikulum satuan pendidikan
kurikulum	sesuai dengan SNP
	a. Penyempurnaan Buku I
2. Struktur Kurikulum	1. Pengembangan stuktur kurikulum
	a. Penyempurnaan Buku I
3. Beban Belajar	1. Optimalisasi pembagian beban mengajar tendik
	a. Menyusun pembagian beban mengajar
	tahun pelajaran 2012-2015
4. KURIKULUM 2013	1. Penyempurnaan silabus KURIKULUM 2013 kelas VII, VIII, dan IX
	a. Menyusun silabus KURIKULUM 2013 kelas VII, VIII, dan IX
	1) Honor narasumber
	2) Konsumsi narasumber
	3) Transport narasumber
	4) Konsumsi tenaga pendidik
	5) Pembuatan silabus kelas VII, VIII, dan IX
	6) ATK
	b. Menyusun RPP kelas VII, VIII, dan IX
	1) Honor narasumber
	2) Konsumsi narasumber
	3) Transport narasumber
	4) Konsumsi tenaga pendidik
	5) Pembuatan RPP kelas VII, VIII, dan IX
	6) ATK
	c. Dokumentasikan silabus dan RPP kelas VII, VIII,
	dan IX
5. Kalender akademik	1. Pengembangan kalender sekolah
	a. Menyusun kalender sekolah tahun 2012-2015 b. Menyusun rencana kegiatan berdasarkan kalender

III. STANDAR PROSES

1. Perencanaan	1. Pengembangan bahan ajar
Proses Pembelajaran	a. Persiapan penyusunan bahan ajar
	b. Pembuatan bahan ajar (diktat)
	c. Penggandaan
2. Pelaksanaan	1. Pengembangan dan penyusunan sumber belajar dan
Proses Pembelajaran	bahan pembelajaran yang di selaraskan dengan
	pembelajaran kontekstual (CTL)
	a. Melaksanakan workshop dan penyusunan sumber
	dan bahan pembelajaran yang diselaraskan
	dengan pembelajaran kontekstual CTL
	b. Penyelenggaraan pelatihan model-model
	pembelajaran berbasis IT
	1) Honor Fasilitator
	2) Konsumsi Fasilitator
	3) Transport Fasilitator
	4) Honor Peserta
	5) Honor Panitia
	6) Konsumsi Peserta
	7) Hand Out Materi
	8) Pengadaan ATK
	2. Optimalisasi kegiatan pengembangan diri
	a. Melaksanakan pembinaan kegiatan
	pengembangan diri
	a) English Club/bahasa Arab
1. Perencanaan	1. Pengembangan bahan ajar
	b) Pertanian
	c) Olahraga
	d) Keagamaan
	e)Pramuka
	3. Optimalisasi kegiatan MGMP di sekolah
	a. Melaksanakan kegiatan MGMP di sekolah secara
	Terjadwal
	4. Peningkatan akhlak mulia peserta didik
	a. Melaksanakan Kegiatan Pesantren Ramadhan
	b. Melaksanakan Bimbingan Rohani
	c.Sholat zduhur berjamaah
	d.Budaya senyum, sapa, dan salam
	5. Peningkatan kreativitas dan prestasi peserta didik dalam
	bidang olahraga dan seni
	a.Menyelenggarakan Pekan Kreativitas Peserta didik
	Sekolah
	6. Optimalisasi potensi peserta didik di bidang akademik
	a. Mengikuti perlombaan PASIAD
	b. Mengikuti kegiatan Olimpiade MIPA dan IPS
	c. Mengikuti kegiatan Peserta didik Berprestasi
	7. Optimalisasi potensi peserta didik di bidang non akademik
	a. Melaksanakan Pentas PAI
	b. Mengikuti kegiatan OSN
	c. Mengikuti kegiatan O2SN
	d. Mengikuti kegiatan FL2SN
	e. Melaksanakan Kejuaran bola voli
3. Penilaian Hasil	1. Optimalisasi kegiatan penilaian hasil belajar
Belajar	a. Penyusunan format-format penilaian
	b. Melaksanakan penilaian kelas
4. Pengawasan proses	1. Optimalisasi pengawasan proses pembelajaran
Pembelajaran	a. Supervisi proses pembelajaran
	b. Monitoring proses pembelajaran

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Tenaga pendidik	1. Peningkatan kualitas pendidik dan tenaga
	pendidikan dalam aspek profesional
	a. Mengikutsertakan tenaga pendidik dan kependidikan
	dalam kursus komputer dan internet pada lembaga kursus
	1) Instruktur komputer
	2) Transport peserta kursus
	3) Modul
	4) ATK
	5) Kepanitian
	b. Melaksanakan kursus bahasa Inggris
	1) Transport Instruktur
	2) Honor Peserta
	3) Modul
	4) Honor Panitia
	5) Pengadaan ATK
	c. Mengikutsertakan tenaga pendidik dlm lomba tenaga pendidik berprestasi
	d. Mengikutsertakan tenaga pendidik dalam pelatihan karya tulis ilmiah
	a. Pendidikan berkelanjutan
2. Kepala sekolah	1. Peningkatan kompetensi kepala sekolah
	a. Pelatihan kepemimpinan kepala sekolah
	b. Mengikuti Rapat Kepala Sekolah ( MKKS )
3. Tenaga Administratif	1. Peningkatan kemampuan tenaga administratif
	a. Mengikutsertakan tenaga administrasi dalam
	pelatihan pengelolaan sekolah
	b. Mengikutsertakan tenaga administrasi dalam
	bedah SPJ BOS
4. Tenaga Perpustakaan	1. Peningkatan kemampuan tenaga perpustakaan
	a. Mengikutsertakan pustakawan dalam pelatihan
	pengelolaan perpustakaan
	b. Pembuatan program kerja perpustakaan
5. Tenaga Laboran	1. Peningkatan kemampuan tenaga laboran
	a. Mengikutsertakan tenaga laboran dalam pelatihan
	pengelolaan laboratorium
	b. Penyusunan program kerja laboran
6. Tenaga Layanan	1. Peningkatan kemampuan tenaga layanan khusus
Khusus	a. Melaksanaan pembinaan secara berkala

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

1. Lahan	1. Pengembangan Lahan Sekolah
	a. Penggunaan lahan sekolah sebagai sumber belajar b. Pemeliharaan lahan sekolah yang bersih, asri, rimbun, hijau, dan nyaman
2. Bangunan	1. Pengembangan bangunan sekolah
	a. Pembangunan Ruang Kelas Baru
	b. Pembangunan Ruang Laboratorium Bahasa
	c. PembangunanRuang Laboratorium Komputer
	d. Perbaikan Ruang Kelas
	e. Penambahan WC peserta didik
	f. Perbaikan Lapangan olahraga
	g. Perbaikan halaman sekolah (depan)
	h. Perbaikan salasar-salasar
	i. Perbaikan benteng sekolah
	j. Pembenahan dan pembangunan lingkungan sekolah

3. Kelengkapan sarana	1. Pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran
dan prasarana	a. Pembelian buku pelajaran online dan ofline
	b. Pembelian laptop
	c. Pembelian alat-alat peraga Matematika
	d. Pembelian alat-alat peraga IPS
	e. Pembelian alat-alat peraga IPA
	f. Pembelian alat-alat peraga Biologi
	g. Pembeliann alat-alat komputer
	h. Pembelian papan data
	j. Pengadaan alat praktek ibadah
	k. Peta Sejarah
	m. Pembelian alat-alat olahraga
	n. pembelian alat-alat seni budaya
	o.Handicame
	p. Pembelian printer
	q.Pembelian proyektor/infokcus
	r. Pembelian kursi plastik
	2. Pengembangan sarana pengembangan diri
	a. Pengadaan Kesenian
	b. Perlengkapan Pramuka
	c. Peralatan P3K
	d. Peralatan Cerdas Cermat
	e. Pembelian alat-alat bola voli dan bola basket
	f. pembelian alat-alat pertanian
	g.
	h.
	3. Pengembangan sarana untuk tenaga pendidik dan peserta didik
	a. Pembuatan Pas foto kelas VII dan IX
	b. Sampul Ijajah Kelas IX
	c. Pemotoan kelas VII
	d. Foto copi Ijajah / legalisir
	e. Buku Induk Peserta didik
	f. Buku Legger Wali Kelas
	g. Administrasi tenaga pendidik
	h. Agenda Kelas
	i . Buku Pribadi Peserta didik
	j. Kartu Pelajar
	k. Buku Absensi
	l. Buku Klaper

VII. STANDAR PENGELOLAAN

1. Perencanaan RKS	1. Pengembangan rencana pengembangan sekolah
	a. Menyusun RKT tahun 2017-2018
	b. Menyusun RAPBS tahun 2017-2018
	c. Membuat profil sekolah
	d. Membuat program 7 K
	e. Membuat program pengembangan diri
	e. Membuat program muatan lokal
2. Pelaksanaan RKS	1. Optimalisasi pelaksanaan RKAS
	a. Mengadakan sosialisasi hasil penyusunan RKS/RKAS
	b. Melaksanakan Penerimaan Peserta
	Didik Baru(PPDB)
	c.Melaksanakan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)
	d. Melaksanakan kegiatan Persami
	e. Melaksanakan kemah pramuka
	b. Melaksanakan pemilihan pengurus OSIS
	g. Melaksanakan LDKS
	h. Mendokumentasikan RKS/RKAS/RKT
3. Pengawasan dan	1. Optimalisasi pengawasan dan evaluasi
Evaluasi	a. Melaksanakan persiapan program-program
	untuk akreditasi
	b. Melaksanakan rapat sosialisasi program sekolah
	dengan orang tua peserta didik kelas VII
	c. Membuat laporan pelaksanaan dan hasil
	penggunaan dana sekolah
4. Kepemimpinan	1. Pengembangan kepemimpinan sekolah yang
	Efektif
	a. Melaksanakan workshop Manajemen Sekolah
	Berbasis TIK
	1) Honor Fasilitator
	2) Konsumsi Fasilitator
	3) Transport Fasilitator
	4) Honor Peserta
	5) Honor Panitia
	6) Konsumsi Peserta
	7) Hand Out Materi
	8) Pengadaan ATK
	9) Pembuatan laporan
	b. Mengikuti pelatihan ESQ di luar sekolah
5. SIM Sekolah	1. Pengembangan Jaringan informasi Akademik di
	internal maupun Eksternal (SIM)
	a. Pembuatan visi, misi, dalam baligho
	b. Menyusun Data Sistem Informasi Sekolah

VII. STANDAR PEMBIAYAAN

1. Biaya Investasi	1. Pengembangan biaya ivestasi
	a. Mengikutsertakan tenaga pendidik dalam pelatihan pendidikan
2. Biaya Operasional	1. Optimalisasi biaya operasional personal
	a. Pembayaran Gaji Pegawai Sipil
	b. Pembayaran Insentif
	1) Tenaga pendidik Tidak Tetap (GTT)
	2) Pegawai Tidak Tetap
	3) Penjaga Tidak Tetap
	2. Optimalisasi biaya operasional non personal
	a. Alat Tulis Sekolah (ATK)
	b. Daya dan Jasa
	c. Pemeliharaan dan Perbaikan Ringan
	d. Transportasi Rapat
	e. Konsumsi Rapat
	f. Pembinaan Peserta didik/Ekstra Kurikuler
	g. Belanja rumah tangga sekolah
	h. Biaya cetak
	i. Kegiatan rumah tangga sekolah
3. Biaya Personal	1. Optimalisasi biaya personal
	a. Bea peserta didik miskin (BSM)
	b. Bea peserta didik transisi
	c. Bantuan transport peserta didik
	d. Bea peserta didik prestasi
4. Transparasi dan	1. Peningkatan transparansi dan akuntabilitas
Akuntabilitas	a. Pembuatan laporan triwulan
	b. Pembuatan laporan semester
	c. Pembuatan laporan tahunan

VIII. STANDAR PENILAIAN

1. Pengembangan sistem	1. Peningkatan kemampuan tenaga pendidik dalam melakukan
penilaian oleh pendidik	kegiatan penilaian
	a. Melaksanakan pelatihan model evaluasi
	1) Honor Narasumber
	2) Konsumsi Narasumber
	3) Transport Narasumber
	4) Honor Peserta
	5) Pembuatan model-model evaluasi
	6) Pengadaan ATK
	7) Mendokumentasikan hasil penyusunan model-
	model evaluasi
2. Pengembangan sistem	1. Pengembangan sistem penilaian sekolah sesuai
penilaian oleh sekolah	dengan SNP
	a. Melaksanakan seleksi untuk kelas unggulan
	b. Melaksanakan kegiatan Evaluasi
	1) Melaksanakan Ulangan Harian
	2) Melaksanakan Ujian Akhir Semester
	3) Ujian sekolah
	4) Ujian Praktek
	c. Melaksanakan Pengayaan
	d. Melaksanaan Remedial
1. Pengembangan sistem	1. Peningkatan kemampuan tenaga pendidik dalam melakukan
penilaian oleh pendidik	kegiatan penilaian
3. Penilaian oleh	1. Peningkatan prestasi dalam UN
Pemerintah	a. Melaksanakan uji coba UN / Try out
	b. Mengadakan pelajaran tambahan untuk mata
	pelajaran yang di UN-kan
	c. Melaksanakan Ujian Nasional
	1. Akreditasi sekolah
	2. Evaluasi Diri Sekolah

J. SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI, DAN AKREDITASI SEKOLAH

1. Melaksanakan monev administrasi kurikulum yang berstandar KURIKULUM 2013

2. Melaksanakan monev pemetaan materi pelajaran yang serumpun kelas 7 – 9.

3. Melaksanakan monev, penyusunan silabus, RP (prota, promes,).

4. Melaksanakan monev pengembangan instrumen penilaian.

5. Melaksanakan monev peningkatan tenaga pendidik dan kependidikan.

6. Melaksanakan monev tenaga pendidik dan kependidikan dalam aspek profesionalime.

7. Melaksanakan monev terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

8. Melaksanakan supervisi pelaksanakan PTK dalam proses pembelajaran.

9. Melaksanakan monev proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

10. Melaksanakan monev pengembangan model-model dan inovasi dalam pembelajaran.

11. Melaksanakan monev sarana pembelajaran yang memadai dan relevan.

12. Melaksanakan monev prasarana pendidikan yang memadai dan relevan.

13. Melaksanakan monev peningkatan mutu lulusan.

14. Melaksanakan monev proses dan hasil prestasi akademik dan nonakademik.

15. Melaksanakan monev pengelolaan sekolah dan pencapaian sekolah yang kondusif.

16. Melaksanakan monev pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil.

17. Melaksanakan monev pengembangan pembiayaan pendidikan melalui sponsor dan alumni.

18. Melaksanakan monev usaha sekolah dalam pengembangan pembiayaan pendidikan.

19. Melaksanakan monev sistem penilaian yang beragam dan mencakup tiga aspek.

20. Melaksanakan monev penilaian yang mengacu pada kreteria PAP oleh tenaga pendidik dan sekolah.

F. RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) UNTUK SATU TAHUN (TAHUN KE-2)

Dibuat terpisah

G. .TUJUAN SEKOLAH DALAM 1 TAHUN KE DEPAN ( Tahun 2019/2020 )

1. Membudayanya perilaku siswa, pendidik dan tenaga kependidikan yang berbudi pekerti luhur dan berahlak mulia.

5. Tersedianya sarana dan prasara peribadatan yang memadai.

6. Terwujudnya warga sekolah yang memiliki keimanan yang mantap dan taat beribadah.

7. Terlelisasinya pelaksanaan KURIKULUM 2013 untuk tiap mata pelajaran sesuai SNP.

8. Tersusunnya Kalender pendidikan yang berpedoman pada standar isi.

9. Tersusunnya program pembelajaran yang didasarkan pada standar isi, standar proses, dan standar kopetensi kelulusan.

10. Adanya peningkatan rata-rata pencapaian ketuntasan kopetensi semua mata pelajaran yang di UN kan berdasarkan standar kelulusan yang di tetapkan

11. Terbentuknya kelompok-kelompok pengembangan diri yang sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologinya.

12. Selalu proaktif mengikuti pembaharuan pendidikan sebagai antisifasi perkembangan IPTEK dalam dunia pendidikan.

13. Terjalinnya hubungan antar warga sekolah yang harmonis yang didasari dengan kekeluargaan.

14. Peningkatan kualitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan kualifikasi yang ditetapkan oleh SNP.

15. Terciptanya lingkungan sekolah yang BATIK (bersih, aman, tertib,indah, kekeluargaan) secara optimal.

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Umum

Ø Pelaksanaan Organisasi Sekolah

v Persiapan penyempurnaan Organisasi

Kepsek

· Mengumpulkan, mempelajari dan mengolah data

· Inventarisir hasil pengolahan sesuai keperluan

· Rapat/Pertemuan

v Pembagian Tugas

Kepsek,

· Rapat

Urusan

o Pembagian Tugas

o Penetapan personal untuk masing-masing garapan

o Menetapkan tugas dan wewenang masing-masing garapan

o Membuat surat keputusan

o Pembuatan pedoman pelaksanaan

Urusan

o Pertemuan/rapat kelompok/diskusi

o Penggandaan naskah sesuai kebutuhan

Pelaksana

v Menetapkan tata cara pengawasan/control

Kepsek

· Pengawasan Melekat/Institusional

Urusan

o Laporan Bulanan/Mingguan

o Pemeriksaan

o Bimbingan,pembinaan

o Pertemuan,pengarahan

o Pengamatan langsung

· Pengawasan penilaian edukatif

o Ulangan harian

o Ulangan Semester

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

o UN/US

o Nilai raport akhir semester

o Class visit/kunjungan kelas

o Perbaikan

Ø Kesiapan untuk pelaksanaan kelancaran organisasi

v Memiliki pedoman pelaksanaan

· Penataan arsip oleh petugas tata laksana

· Pembuatan bundle kumpulan arsip surat-surat tertentuyang menyangkut

teknis operasional sekolah

· Pengamanan

Kepsek

Urusan

Tatalaksana

v Memperluas wawasan pengetahuan

Kepsek

· Pertemuan, rapat, diskusi sesama petugas

· Penataran, kuliah

· Kepustakaan khusus

Urusan

Pustakawan

v Arsip/dokumen pelaksanaan tahun yang lalu

Urusan

· Pengarsipan

· Seleksi pemilihan bahan yang diperlukan

· Pengamanan

· Penugasan petugas khusus

Tatalaksana

v Meningkatkan keterampilan/pengetahuan pegawai tata laksana

Kepsek

Ø Pelaksanaan ketahanan sekolah Wawasan wiyatamandala

v Menumbuhkan kesadaran sekolah sebagai lingkungan pendidikan

· Rapat

· Diskusi

· Penataran

Kepsek

v Menumbuhkan kesadaran akan tugas/wewenang masing-masing

Kasek/Ur

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

v Kesiapan untuk melaksanakan dan memfungsikan sekolah sebagai lingkungan pendidikan

· Kesiapan mental

· Kesiapan sarana

· Pengadministrasian

Kepsek

Urusan

v Meningkatkan pemahaman dan pelaksanaan ketahanan sekolah

Kasek

· Menumbuhkan kesadaran peranan dan tujuan sekolah sebagai masyarakat belajar

o Rapat

o Diskusi

o Edaran

Urusan

· Melaksanakan pelaksanaan 7 K

· Pembinaan guru-guru

o 12 langkah guru/wali kelas

o 12 langkah kepemimpinan

· Meningkatkan kegiatan

o Pembinaan dan pengembangan logika

o Pembinaan dan pengembangan etika

o Pembinaan dan pengembangan estetika

o Pembinaan dan pengembangan praktis

· Pembagian tugas

o Pelaksanaan piket guru

o Pelaksanaan piket (jaga Malam)

o Pelaksanaan kewalikelasan

o Pelaksanaan piket/regu siswa

Kepsek

Urusan

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Kurikulum

Ø Pelaksanaan

Kurikulum

v Pemahaman tujuan pendidikan

· Rapat dinas

· Diskusi

· Kepustakaan

· Penataran

Kepsek

Urusan

v Pemahaman tugas garapan bidang studi masing-masing

· Rapat dinas

· Diskusi

· Kepustakaan

· Penataran

Kepsek

Urusan

Wakil

v Peningkatan profesi guru

· Rapat dinas

· Diskusi

· Kunjungan kelas

Kepsek

Urusan

Ø Meningkatkan kemampuan menyiapkan rencana pembelajaran

v Persiapan administrasi

· Penyiapan alat tulis untuk guru

· Daftar siswa dan Daftar nilai

· Format-format

Urusan Kur.

v Persiapan teknis

· Pembagian tugas mengajar

· Penyusunan kalender pendidikan

· Penyusunan jadwal pelajaran

· Pembagian tugas wali kelas

Kepsek

Urusan Kur.

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

v Meningkatkan cara menyiapkan pelajaran dengan sistimatika rencana pembelajaran

· Pemahaman proses belajar mengajar merupakan suatu system

· Meningkatkan pengetahuan tentang komponen-komponen proses belajar mengajar

o Menjabarkan Kompetensi Dasar dan indikator

o Cara memilih materi

o Cara penyajian

o Penggunaan alat media

o Evaluasi

· Merencanakan program semester

Kepsek

Urusan Kur.

Ø Meningkatkan kemampuan pelaksanaan KBM

v Peningkatan Teknis

· Peningkatan pengetahuan guru

· Penggunaan alat/media

· Penggunaan Laboratorium

· Peningkatan peranan perpustakaan sekolah

Kepsek

Urusan Kur.

v Tata cara pelaporan/pengawasan

Kepsek

· Laporan perencanaan

Urusan Kur.

o Program semester

o Jadwal pelaksanaan rencana pembelajaran

o Kisi-kisi soal

· Laporan kegiatan

o Agenda harian

o Buku nilai

o Daya serap, prestasi siswa

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

v Efesiensi pelaksanaan KBM

Kepsek

· Pelaksanaan laporan

· Penyusunan jadwal pelajaran

Urusan Kur.

Ø Usaha meningkatkan hasil prestasi belajar

v Pengolahan dan penggunaan hasil ulangan harian dan nilai raport

· Pelaksanaan

o Pengolahan hasil ulangan harian

o Rata-rata prestasi belajar akhir semester ganjil

· Kegiatan perbaikan

o Pengelompokan siswa

o Tugas rumah

o Tambahan jam pelajaran

o Remedial

Kepsek

Urusan Kur.

Wali Kelas

Guru MP

v Meningkatkan mutu pelaksanaan KBM

Kepsek

· Kunjungan kelas

· Kelompok belajar

· Studi banding

· Jam-jam tambahan untuk bidang studi tertentu

· Peningkatan penggunaan laboratorium

Urusan Kur.

Wali Kelas

Guru MP

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

v Meningkatkan hasil prestasi belajar siswa

Kepsek

· Kelompok belajar

· Remedial

· Penugasan

· Jam tambahan

· Perlombaan

· Peningkatan professional guru

· MGMP

· Pelatihan

· Penataran

· Peningkatan kedisiplinan

Urusan Kur.

Guru MP

Wali Kelas

Urusan Kes.

Ø Meningkatkan peran wali kelas terhadap keberhasilan KBM

v Meningkatkan kesadaran akan tugas dan fungsi wali kelas

· Rapat, diskusi, tatp muka

· Kepustakaan

· Pengarahan tertulis

Kepsek

Urusan

v Meningkatkan kegiatan wali kelas

Kepsek

· Administrasi wali kelas

Urusan

o Administrasi siswa

o Leger

o Absen

o Agenda kelas

o Pembagian tugas kelas

o Piket siswa

o Daftar pelajaran

o Denah kelas

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

· Administrasi sarana/prasarana

o Buku inventaris kelas

o Tata tertib kelas

o Tata tertib siswa

o Kalender

o Hiasan kelas

· Administrasi keuangan kelas

· Administrasi kegiatan BP/BK

· Pembinaan peranan wali kelas

Ø Meningkatkan peranan BP/BK atas keberhasilan PBM

v Meningkatkan kesadaranakan peranan BK di sekolah

· Rapat dinas

· Diskusi

· MGMP

· Penataran

Kepsek

Urusan Kur.

Guru MP

Urusan Kes.

v Meningkatakan peranan BK di sekolah

Kepsek

· Pengorganisasian

· Penyusunan program

· Melengkapi sarana

· Penyempurnaan administrasi

· Koordinasi

Urusan Kur.

Guru MP

Urusan Kes.

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

v Pendalaman peranan BK

Kepsek

Ø Meningkatkan peranan perpustakaan sekolah dalam rangka keberhasilan KBM

· Peranan perpustakaan untuk menumbuhkan minat baca

· Penyempurnaan administrasi perpustakaan

· Melengkapi koleksi buku-bukuyang sesuai dengan pendidikan siswa

· Penyempurnaan madding dan pembuatan karya tulis

Kepsek

Pustakawan

Ur. Sapras

Ø Meningkatkan fungsi dan peranan koperasi dalam rangka menunjang KBM

· Meningkatkan peranan koperasi dalam menunjang KBM

· Meningkatkan kemampuan pengelolaan oleh petugas

· Administrasi koperasi

· Pelayanan penggunaan koperasi

· Peningkatan sarana yang dibutuhkan

· Kerjasama guru dengan petugas yang melayani

Ur. Sapras

Ur. Kesis.

Petugas

Ø Pelayanan evaluasi

· Pelaksanaan ulangan harian

· Pelaksanaan ulangan umum akhir semester I dan II

· Ujian Akhir Sekolah dan Nasional

Urusan Kur.

POKJA

Laporan

· Laporan hasil ulangan umum

· Laporan hasil prestasi belajar akhir semester I dan II

· Laporan ujian akhir

Urusan Kur.

POKJA

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

Ø Meningkatkan peranan orang tua untuk mendorong kearah keberhasilan prestasi belajar

v Memperlancar komunikasi dengan orang tua

· Rapat

· Surat menyurat

· Home visit

· Pertemuan dengan orang tua

v Laporan kemajuan siswa

· Buku raport

· Hasil ulangan

Kepsek

Humas

Wali Kelas

Wali kelas

Ketenagaan

Ø Usaha mencukupi kebutuhan tenaga

v Tenaga edukatif maupun non edukatif

Kepsek

Urusan/TU

Ø Meningkatkan pendayagunaan tenaga yang ada

v Pemahaman akan tugas dan peranan masing-masing

· Pembagian tugas yang relevan

· Pembuatan pedoman operasi untuk masing-masing bidang

· Jadwal kegiatan untuk bidang masing-masing

· Tata cara dan mekanisme laporan untuk masing-masing kegiatan

Kepsek

Urusan

Petugas

Ø Mengutamakan peningkatan kesejahteraan pegawai

v Peningkatan kesejahteraan pegawai baik material maupun imaterial

Kepsek

Ketata-usahaan

Ø Peningkatan tata kerja

v Pemahaman akan tugas dan bidang garapannya masing-masing

· Rapat

· Bimbingan

· Pengawasan

· Kontrol

Kepsek

Urusan

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Ø Meningkatkan sarana

v Penambahan sarana

· Pembelian mebelair

· Pemeliharaan/perbaikan

Kepsek

Ur. Sapras

Bendahara

Ø Meningkatkan/melaksanakan kegiatan rutin ketatalaksanaan

· Pengelolaan keuangan

· Pengelolaan administrasi, pelayanan, pemeliharaan

· Pegelolaan administrasi kepegawaian

· Pengelolaan administrasi kesiswaan

· Pengelolaan administrasi kurikulum

· Pengelolaan surat menyurat

· Pelaksanaan kebersihan, keindahan dan keamanan

· Pelaksanaan laporan/konsultasi dengan kepala

· Sekolah

Bendahara

Sarana

Kepegawaian

Kesiswaan

Kurikulum

Arsip

Pembantu

Tata Usaha

Sarana

Prasarana

Ø Perbaikan/pemeliha-raan / pengadaan

· Perbaikan mebelair

· Perbaikan rutin/ringan

· Perbaikan berat

Kepsek

Ur. Sapras

Bendahara

v Pemeliharaan sarana/alat-alat

Pembantu

v Pengadaan alat-alat

· Alat tulis

· Alat-alat pelajaran

· ATK

· Alat-alat kebersihan/perlengkapan umum

Bendahara

Pembiaya-an

Ø Penyusunan RAPBS

· Persiapan

· Pembentukan kelompok kerja penyusunan

· Inventarisir kebutuhan

Kepsek

Humas

Urusan

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

· Penyusunan RAPBS

· Penyusunan

· Pengesahan

· Rapat dengan Komite Sekolah

· Pendangan Umum

· Penetapan tata cara pengadministrasian

Bendahara

Komite Sek.

Tim Khusus

Kesiswaan

Ø Pengorganisasian pembina kesiswaan

v Penunjukan petugas pembina

· Rapat

· Pembentukan kelompok

· Pembuatan keputusan

Kepsek

Ur. Kesis.

Pembina

· Peningkatan pengorganisasian urusan kesiswaan

· Kegiatan edukatif

· Administrasi pelaksanaan

· Tugas pokok dan fungsi

v Pembinaan/jenis kegiatan ekstrakurikuler

v Pembagian tugas

v Pembagian kelompok pelaksana kegiatan pembinaan kesiswaan

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

Ø Meningkatkan pelaksanaan kegiatan pembinaan kesiswaan

· Rapat

· Penugasan secara kelompok

· Pembuatan keputusan

· Perbanyakan naskah

· Pembagian tugas

Kepsek

Ur. Kesis.

Pembina

· Penyusunan pedoman operasional

· Urusan kesiswaan

· Pembina OSIS

· Pembina Ekstrakurikuler

· Pelaksanaan BK

· Pelaksanaan ketatalaksanaan

· Meningkatkan komunikasi antara sekolah dengan orang tua siswa mengenai kegiatan kesiswaan

· Inventarisir kegiatan ekstrakurikuler

· Penyempurnaan administrasi kegiatan ekstrakurikuler

· Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler

· Penyampaian informasi kegiatan ekstrakurikuler kepada orang tua siswa

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

Ø Pelaksanaan BK

v Rapat, pertemuankelompok, diskusi

v Perencanaan pembuatan program, pembuatan berbagai intrumen pelaksanaan BK

v Melaksanakan kegiatan rutin

v Laporan

v Meningkatkan pelaksanaan program BK

· Pengorganisasian program BK

· Pembagian tugas

· Membuat pedoman operasional

· Melengkapi sarana yang dibutuhkan

Kepsek

Ur. Kesis

Wali Kelas Guru MP

Ø Kelompok belajar

· Pembentukan kelompok siswa di kelas oleh wali kelas

· Pengadministrasian

· Pembuatan tata tertib

· Pengorganisasian

Kepsek

Ur. Kesis

Wali Kelas

Ø Peningkatan pembinaan

· Meningkatkan peranan administrasi siswa

· Absen siswa

· Pengolahan/pemanfaatan data absen

· Absen KBM dan pengolahannya

· Guru piket, piket siswa, piket BK, piket wakil

· Penggunaan data secara efisien

· Penyempurnaan tata cara/mekanisasi kerja

· Melengkapi,menyempurnakanintrumen kelengkapan

administrasi yang dibutuhkan

Kepsek

Wali Kelas

Guru

Siswa

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

Ø Kegiatan ekstrakurikuler

v Pengadministrasian kegiatan ekstrakurikuler

v Pembagian tugas pembina pelaksana

v Penetapan jenis, jadwal, program dan anggaran kegiatan

v Pengawasan kegiatan

v Program perbaikan

v Koordinasi

v Evaluasi

Kepsek

Urusan

Orang Tua

Komite

Guru MP

Ø Peranan Guru dan Wali Kelas

v Rapat, Pertemuan Kelompok, Pengarahan, Pembinaan, Pengawasan, Evaluasi

v Koordinasi untuk melancarkan komunikasi

v Meningkatkan kerjasama

Kepsek

Guru

Wali Kelas

Urusan

Ø Penerimaan siswa baru (PSB)

v Pelaksanaan penerimaan siswa baru

· Pendaftaran

· Pengolahan data

· Pengujian

· Pemanggilan

· Pengadministrasian

· Penempatan siswa

· MOPD

· Laporan kegiatan

Kepsek

Humas

Kesiswaan

OSIS

Ø Upacara

v Upacara setiap Hari Senin

v Upacara Peringatan Hari Besar Nasional

Kesiswaan

OSIS

Ø Laporan

v Laporan kegiatan

v Laporan keuangan

Kepsek

POKJA

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

HUMAS

Ø Meningkatkan tanggung jawab pihak orang tua

v Meningkatkan kerjasama orang tua dengan pihak sekolah

· Rapat awal tahun

· Rapat akhir semester

· Pemanggilan orang tua

· Pameran hasil karya siswa

· Bazar

· Pertemuan dengan komite sekolah

Kepsek

Humas

Guru

Wali Kelas

Komite Sek.

v Menumbuhkan rasa ikut bertanggung jawab atas keberhasilan pendidikan siswa

· Pengambilan raport siswa diakhir semester oleh orang tua

· Melibatkan orang tua atas kasus-kasus kesulitan belajar siswa

Kepsek

Komite Sek.

Guru

Ø Meningkatkan peran orang tua akan keperluan sekolah

v Rapat pertemuan orang tua siswa dalam penyusunan RAPBS

v Pencarian donator

Kepsek

Humas

Komite Sek.

Ø Memihara hubungan masyarakat

v Mengembangkan hubungan dengan masyarakat

· Bakti social/masyarakat

· Pertemuan warga sekitar lingkungan sekolah

· Penyampaian informasi

· Ikut berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan di masyarakat

Kepsek

Urusan

Humas

v Meningkatkan kepercayaan masyarakat kepada sekolah

· Peningkatan mutu pendidikan

· Peningkatan disiplin

· Menjaga citra sekolah yang baik di hadapan masyarakat

Kepsek

Segenap warga

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung jawab

Biaya

v Perencanaan/pelaksanaan kegiatan tahunan

· Evaluasi/orientasi/perencanaan program kegiatan

· Penyusunan RAPBS

· Pertemuan awal tahun ajaran dan pertengahan semester

· Pengadministrasian kegiatan

· Laporan

Kepsek

Humas

Komite Sek.

Pengawa-san dan evaluasi

Ø Kontinuitas pengawasan dan evaluasi

v Pembuatan program sampai petunjuk operasional yang jelas

v Pembagian tugas, wewenang dan tanggung jawab yang jelas

v Petunjuk dan tata cara laporan mulai dari instrumen, teknis pelaksanaan dan jadwal kegiatan

v Pengawasan edukatif

· Pengawasan administrasi

o Laporan Mingguan

o Laporan Bulanan

o Laporan Semesteran

· Pengawasan pelaksanaan

o Penggunaan agenda kelas absen laporan kegiatan ekstrakurikuler

o Daftar nilai

o Pengolahan hasil

o Raport siswa

o Kunjungan kelas

· Pengawasan hasil kegiatan

o Pengolahan nilai prestasi siswa akhir semester

o Pengolahan hasil tes formatif

o Pengolahan/pembahasan masalah disiplin

Kepsek

Urusan Kur.

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

v Pengawasan bidang ketatalaksanaan

o Keuangan

o Jadwal laporan setiap bidang kegiatan

· Pengawasan langsung oleh kepala TU Pengawasan hasil kegiatan

§ Pengolahan nilai prestasi siswa akhir semester

§ Pengolahan hasil tes formatif

§ Pengolahan/pembahasan masalah disiplin

v Pengawasan bidang ketatalaksanaan

o Keuangan

o Jadwal laporan setiap bidang kegiatan

v Pengawasan langsung oleh kepala TU

Ø Pembagian tugas dan jadwal pengawasan/evaluasi

Ø Meningkatkan pengawasan

· Pembagian tugas sesuai dengan struktur yang berlaku

· Membuat berbagai instrumen pengawasan

· Pelaksanaan/penjadwalan laporan dari seluruh pelaksana

o Harian

o Mingguan

o Bulanan

o Semesteran

o Tahunan

Kepsek

Wakil

Urusan

Wali Kelas

Guru

Ø Evaluasi dan

perbaikan

Ø Secara berkala melaksanakan evaluasi dan perbaikan

· Rapat dinas

· Diskusi

· Tatap muka

· Pengawasan

Kepsek,

Wakasek Kurikulum

Ka TU

Umum

Ø Pelaksanaan Organisasi Sekolah

v Persiapan penyempurnaan Organisasi

Kepsek

Wakil

· Mengumpulkan, mempelajari dan mengolah data

· Inventarisir hasil pengolahan sesuai keperluan

· Rapat/Pertemuan

v Pembagian Tugas

Kepsek

· Rapat

Urusan

o Pembagian Tugas

o Penetapan personal untuk masing-masing garapan

o Menetapkan tugas dan wewenang masing-masing garapan

o Membuat surat keputusan

· Pembuatan pedoman pelaksanaan

Urusan

· Pertemuan/rapat kelompok/diskusi

· Penggandaan naskah sesuai kebutuhan

Pelaksana

v Menetapkan tata cara pengawasan/control

Kepsek,

· Pengawasan Melekat/Institusional

Urusan

o Laporan Bulanan/Mingguan

o Pemeriksaan

o Bimbingan,pembinaan

o Pertemuan,pengarahan

o Pengamatan langsung

· Pengawasan penilaian edukatif

o Ulangan harian

o Ulangan Semester

o UN/US

o Nilai raport akhir semester

o Class visit/kunjungan kelas

o Perbaikan

Ø Kesiapan untuk pelaksanaan kelancaran organisasi

v Memiliki pedoman pelaksanaan

· Penataan arsip oleh petugas tata laksana

· Pembuatan bundle kumpulan arsip surat-surat tertentu yang menyangkut teknis operasional sekolah

· Pengamanan

Kepsek,

Urusan

Tatalaksana

v Memperluas wawasan pengetahuan

Kepsek

· Pertemuan, rapat, diskusi sesama petugas

· Penataran, kuliah

· Kepustakaan khusus

Urusan

Pustakawan

v Arsip/dokumen pelaksanaan tahun yang lalu

Urusan

· Pengarsipan

· Seleksi pemilihan bahan yang diperlukan

· Pengamanan

· Penugasan petugas khusus

Tatalaksana

v Meningkatkan keterampilan/pengetahuan pegawai tata laksana

Kepsek

Ø Pelaksanaan ketahanan sekolah Wawasan wiyatamandala

v Menumbuhkan kesadaran sekolah sebagai lingkungan pendidikan

· Rapat

· Diskusi

· Penataran

Kepsek

v Menumbuhkan kesadaran akan tugas/wewenang masing-masing

Kasek/Ur

v Kesiapan untuk melaksanakan dan memfungsikan sekolah sebagai lingkungan pendidikan

· Kesiapan mental

· Kesiapan sarana

· Pengadministrasian

Kepsek,

Urusan

v Meningkatkan pemahaman dan pelaksanaan ketahanan sekolah

Kasek,

· Menumbuhkan kesadaran peranan dan tujuan sekolah sebagai masyarakat belajar

o Rapat

o Diskusi

o Edaran

Urusan

· Melaksanakan pelaksanaan 7 K

Kepsek,

urusan

· Pembinaan guru-guru

o 12 langkah guru/wali kelas

o 12 langkah kepemimpinan

Kepsek

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

· Administrasi sarana/prasarana

o Buku inventaris kelas

o Tata tertib kelas

o Tata tertib siswa

o Kalender

o Hiasan kelas

Kepsek,

Urusan

o Administrasi keuangan kelas

o Administrasi kegiatan BP/BK

· Pembinaan peranan wali kelas

Ø Meningkatkan peranan BP/BK atas keberhasilan PBM

v Meningkatkan kesadaranakan peranan BK di sekolah

· Rapat dinas

· Diskusi

· MGMP

· Penataran

Kepsek

Urusan Kur.

Guru MP

Urusan Kes.

v Meningkatakan peranan BK di sekolah

Kepsek

· Pengorganisasian

· Penyusunan program

· Melengkapi sarana

· Penyempurnaan administrasi

· Koordinasi

Urusan Kur.

Guru MP

Urusan Kes.

v Pendalaman peranan BK

Kepsek

Ø Meningkatkan peranan perpustakaan sekolah dalam rangka keberhasilan KBM

· Peranan perpustakaan untuk menumbuhkan minat baca

· Penyempurnaan administrasi perpustakaan

· Melengkapi koleksi buku-bukuyang sesuai dengan pendidikan siswa

· Penyempurnaan madding dan pembuatan karya tulis

Kepsek

Pustakawan

Ur. Sapras

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Ø Meningkatkan fungsi dan peranan koperasi dalam rangka menunjang KBM

· Meningkatkan peranan koperasi dalam menunjang KBM

· Meningkatkan kemampuan pengelolaan oleh petugas

· Administrasi koperasi

· Pelayanan penggunaan koperasi

· Peningkatan sarana yang dibutuhkan

· Kerjasama guru dengan petugas yang melayani

Ur. Sapras

Ur. Kesis.

Petugas

Ø Pelayanan evaluasi

· Pelaksanaan ulangan harian

· Pelaksanaan UAS semester I dan II

· Ujian Akhir Sekolah dan Nasional

Urusan Kur.

POKJA

Laporan

· Laporan hasil ulangan umum

· Laporan hasil prestasi belajar akhir Smt I, II

· Laporan ujian akhir

Urusan Kur.

POKJA

Ø Meningkatkan peranan orang tua untuk mendorong kearah keberhasilan prestasi belajar

v Memperlancar komunikasi dengan orang tua

· Rapat

· Surat menyurat

· Home visit

· Pertemuan dengan orang tua

v Laporan kemajuan siswa

· Buku raport

· Hasil ulangan

Kepsek

Humas

Wali Kelas

Wali kelas

Ketenagaan

Ø Usaha mencukupi kebutuhan tenaga

v Tenaga edukatif maupun non edukatif

Kepsek

Urusan/TU

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Ø Meningkatkan pendayagunaan tenaga yang ada

v Pemahaman akan tugas dan peranan masing-masing

· Pembagian tugas yang relevan

· Pembuatan pedoman operasi untuk masing-masing bidang

· Jadwal kegiatan untuk bidang masing-masing

· Tata cara dan mekanisme laporan untuk masing-masing kegiatan

Kepsek

Urusan

Petugas

Ø Mengutamakan peningkatan kesejahteraan pegawai

v Peningkatan kesejahteraan pegawai baik material maupun imaterial

Kepsek

Ketatausa-haan

Ø Peningkatan tata kerja

v Pemahaman akan tugas dan bidang garapannya masing-masing

· Rapat

· Bimbingan

· Pengawasan

· Kontrol

Kepsek

Urusan

Ø Meningkatkan sarana

· Penambahan sarana

· Pembelian mebelair

· Pemeliharaan/perbaikan

Kepsek

Ur. Sapras

Bendahara

Ø Meningkatkan/melaksanakan kegiatan rutin ketatalaksanaan

· Pengelolaan keuangan

· Pengelolaan administrasi, pelayanan, pemeliharaan

· Pegelolaan administrasi kepegawaian

· Pengelolaan administrasi kesiswaan

· Pengelolaan administrasi kurikulum

· Pengelolaan surat menyurat

· Pelaksanaan kebersihan, keindahan dan keamanan

· Pelaksanaan laporan/konsultasi dengan kepala

· Sekolah

Bendahara,

Sarana,

Kepegawaian,

Kesiswaan,

Kurikulum,

Arsip,

Pembantu,

Tata Usaha,

Sarana

Prasarana

Ø Perbaikan/pemeliharaan / pengadaan

· Perbaikan mebelair

o Perbaikan rutin/ringan

o Perbaikan berat

Kepsek

Ur. Sapras

Bendahara

· Pemeliharaan sarana/alat-alat

Pembantu

· Pengadaan alat-alat

o Alat tulis

o Alat-alat pelajaran

o ATK

o Alat-alat kebersihan/perlengkapan umum

Sapras, Bendahara

Pembiaya-an

Ø Penyusunan RAPBS

· Persiapan

o Pembentukan kelompok kerja penyusunan

o Inventarisir kebutuhan

Kepsek

Humas

Urusan

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

· Penyusunan RAPBS

o Penyusunan

o Pengesahan

o Rapat dengan Komite Sekolah

o Pendangan Umum

o Penetapan tata cara pengadministrasian

Bendahara

Komite Sek.

Tim Khusus

Kesiswaan

Ø Pengorganisasian pembina kesiswaan

· Penunjukan petugas pembina

o Rapat

o Pembentukan kelompok

o Pembuatan keputusan

Kepsek

Ur. Kesis.

Pembina

· Peningkatan pengorganisasian urusan kesiswaan

o Kegiatan edukatif

o Administrasi pelaksanaan

o Tugas pokok dan fungsi

· Pembinaan/jenis kegiatan ekstrakurikuler

· Pembagian tugas

· Pembagian kelompok pelaksana kegiatan pembinaan kesiswaan

Ø Meningkatkan pelaksanaan kegiatan pembinaan kesiswaan

· Rapat

· Penugasan secara kelompok

· Pembuatan keputusan

· Perbanyakan naskah

· Pembagian tugas

Kepsek

Ur. Kesis.

Pembina

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Ø Pelaksanaan kegiatan OSIS

· Meningkatkan pengorganisasian OSIS

o Rapat pembina

o Rapat OSIS, MPK dan kelompok siswa

· Perencanaan pembuatan berbagai program kegiatan, jadwal kegiatan

· Membuat berbagai keputusan, ketetapan dalam rangka pembagian tugas dan pelaksanaan kegiatan

· Pengawasan, kontrol, pembinaan dan evaluas

Kepsek

Ur. Kesis.

Guru MP

Wali Kelas

MPK

OSIS

· Laporan

Ø Pelaksanaan BK

· Rapat, pertemuan kelompok, diskusi

· Perencanaan pembuatan program, pembuatan berbagai intrumen pelaksanaan BK

· Melaksanakan kegiatan rutin

· Laporan

· Meningkatkan pelaksanaan program BK

o Pengorganisasian program BK

o Pembagian tugas

o Membuat pedoman operasional

o Melengkapi sarana yang dibutuhkan

Kepsek

Ur. Kesis

Wali Kelas Guru MP

Ø Kelompok

belajar

· Pembentukan kelompok siswa di kelas oleh wali kelas

o Pengadministrasian

o Pembuatan tata tertib

o Pengorganisasian

Kepsek

Ur. Kesis

Wali Kelas

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Ø Peningkatan pembinaan

· Meningkatkan peranan administrasi siswa

o Absen siswa

o Pengolahan/pemanfaatan data absen

o Absen KBM dan pengolahannya

o Guru piket, piket siswa, piket BK, piket wakil

· Penggunaan data secara efisien

· Penyempurnaan tata cara/mekanisasi kerja

· Melengkapi,menyempurnakanintrumen kelengkapan administrasi yang dibutuhkan

Kepsek

Wali Kelas

Guru

Siswa

Ø Kegiatan ekstrakurikuler

· Pengadministrasian kegiatan ekstrakurikuler

· Pembagian tugas pembina pelaksana

· Penetapan jenis, jadwal, program dan anggaran kegiatan

· Pengawasan kegiatan

· Program perbaikan

· Koordinasi

· Evaluasi

Kepsek

Urusan

Orang Tua

Komite

Guru MP

Ø Peranan Guru dan Wali Kelas

· Rapat, Pertemuan Kelompok, Pengarahan, Pembinaan, Pengawasan, Evaluasi

· Koordinasi untuk melancarkan komunikasi

· Meningkatkan kerjasama

Kepsek

Guru

Wali Kelas

Urusan

Program

Jenis Kegiatan

Uraian Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

Penanggung Jawab

Biaya

Ø Pembagian tugas dan jadwal pengawasan/evaluasi

· Meningkatkan pengawasan

· Pembagian tugas sesuai dengan struktur yang berlaku

· Membuat berbagai instrumen pengawasan

· Pelaksanaan/penjadwalan laporan dari seluruh pelaksana

o Harian

o Mingguan

o Bulanan

o Semesteran

o Tahunan

Kepsek

Wakil

Urusan

Wali Kelas

Guru

Ø Evaluasi dan

perbaikan

· Secara berkala melaksanakan evaluasi dan perbaikan

o Rapat dinas

o Diskusi

o Tatap muka

o Pengawasan

Kepsek

Urusan

Ka TU

RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS)

SMA AL HIKMAH MUNCAR

TAHUN KEDUA (2019/2020)

No	Jenis Pembiayaan	Total Biaya	Sumber Dana
No	Jenis Pembiayaan	Total Biaya	Pusat (BOS)	Provinsi (APBD I	Kab. (APBD II)	Wali Murid	Masyarakat	DAK
A	Biaya Personil
1	Gaji dan Tunjangan	Rp 132.600.000	Rp 51.900.000	Rp 40.350.000		Rp 40.350.000
2	Tunjangan Hari Raya	Rp 4.000.000				Rp 4.000.000
		Rp -
B	Biaya Non Personil	Rp -
1	Alat Tulis Sekolah (ATS)	Rp 37.320.600	Rp 37.320.600
2	Bahan dan Alat Habis Pakai	Rp 19.508.850	Rp 19.508.850
3	Pemeliharaan dan Perbaikan Ringan	Rp 7.685.500	Rp 7.685.500
4	Daya dan Jasa	Rp 20.400.000	Rp 20.400.000
5	Transport dan Perjalanan Dinas	Rp 5.400.000	Rp 5.400.000
6	Pengembangan Guru dan Tenaga Kependidikan	Rp 3.450.000		Rp 3.450.000
7	Konsumsi Dinas dan Harian	Rp 4.105.000		Rp 4.105.000
8	Konaumai kompetisi	Rp 4.950.000		Rp 4.950.000
9	Asuransi	Rp -
10	Pembinaan Kesiswaan (Ekstrakurikuler)	Rp 14.400.000	Rp 14.400.000
11	Tes dan Ujian	Rp 4.433.600	Rp 4.433.600
12	Ulangan	Rp 7.150.000		Rp 7.150.000
13	Pelaporan Pengelolaan Keuangan	Rp 650.000	Rp 650.000
14	Beasiswa Untuk Siswa Kurang Mampu	Rp -
14	Kegiatan PPDB	Rp 3.375.000	Rp 3.375.000
14	Cetak / pengadaan materi	Rp 3.570.000		Rp 3.570.000
14	Penggandaan / fotocopy	Rp 6.827.000	Rp 6.827.000
14	Iuran ke PPLP	Rp -
		Rp -
C	Biaya Pengembangan Sarana dan Prasarana	Rp -
1	Penyediaan Bangunan	Rp -
	a. Ruang Kelas/ guru	Rp -
	c. Laboratorium / Perpustakaan	Rp -
	d. Fasilitas Olahraga	Rp -
	e. Rehab ringan Kantor	Rp -
2	Penyediaan Peralatan	Rp -
	a. Sekolah	Rp 9.925.000		Rp 9.925.000
	b. Ruang Pimpinan / Guru	Rp -
	c. Perpustakaan	Rp 44.520.000	Rp 44.520.000
	d. Laboratorium	Rp 3.629.450	Rp 3.629.450
	d. Ruang TU	Rp 2.550.000	Rp 2.550.000

D	Lain-lain	Rp 600.000				Rp 600.000

	Total Pembiyaan	Rp 341.050.000	Rp 222.600.000	Rp 73.500.000		Rp 44.950.000

Purwoharjo, 15 Juli 2019

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

M. YASIN SIDIQ, M.Pd SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd

YAYASAN MINHAJUT THULLAB

SMA AL HIKMAH MUNCAR

“ DARE TO BE EXCELLENT “

Type : Akreditasi “A” NSS. 302052505039 NDS. 3005090201 NIS. 300100 NPSN. 20540165

Jl. KH. Abdul Mannan KM. 02 Sumberberas Muncar Telp. 0333 592845 Faks. 0333 – 592845

Mail. Sma alhikmahmuncar@yahoo.co.id www.smaalhikmah.sch.id

SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMA AL HIKMAH MUNCAR

No. 421.3/1696/429.245.300100/2019

TENTANG

PENETAPAN TIM PENGELOLA/ PENGEMBANG SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Dengan Rahmat Allah SWT Kepala SMA AL HIKMAH MUNCAR

Kabupaten Bnayuwangi Provinsi Jawa Timur

Menimbang

1. Bahwa pengelolaan/pengembangan sekolah merupakan bagian dari implikasi penerapan Standar Nasional Pendidikan yang harus dilaksanakan secara efektif, efisien, dan akuntabel;

2. Bahwa berdasarkan butir 1 di atas maka untuk kelancaran, keamanan, ketertiban dan keberhasilan dalam pencapaian kualitas pendidikan di SMA AL HIKMAH MUNCAR perlu dibentuk dan ditetapkan Tim Pengelola/Pengembang Sekolah SMA AL HIKMAH MUNCAR.

Mengingat

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

3. Permendikbud RI Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL);

4. Permendikbud RI Nomor 21Tahun 2016tentang Standar Isi;

5. Permendikbud RI Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses

6. Permendikbud RI Nomor 23 Tahun 2016 tentang tentang Standar Penilaian;

7. Permendikbud RI Nomor 24 Tahun 2016

8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana;

9. Rencana Strategi (Rentra) Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2005-2009

10. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan

11. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja;

12. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum;

MEMUTUSKAN

Menetapkan	:
Pertama	:	Nama-nama yang tercantum dalam lampiran keputusan ini ditetapkan sebagai Tim Pengeloladan Pengembang SMA AL HIKMAH MUNCAR
Kedua	:	Menugaskan kepada nama-nama yang tercantum dalam keputusan ini untuk melaksanakan tugas sebagai Pengelola dan Pengembang SMA AL HIKMAH MUNCAR;
Ketiga	:	Masing-masing petugas harus melaporkan hasil pekerjaannya secara tertulis kepada kepala sekolah;
Keempat	:	Segala biaya yang timbul akibat penetapan keputusan ini dibebankan pada anggaran yang sesuai dan tersedia;
Kelima	:	Jika dikemudian hari ternyata ada kekeliruan dalam penetapan keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya;
Keenam	:	Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan .

Ditetapkan di : Muncar

Tanggal : 15 Juli 2019 Kepala Sekolah,

SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd

NIP. -

Lampiran 1 : SK Kepala SMA AL HIKMAH MUNCAR

Nomor : No. 421.9/408/SMA-BN/VII/2019

Tanggal : 15 Juli 2019

Tentang : Tim Pengelola/Pengembang Sekolah

No.	Nama	Jabatan dalam Dinas	Jabatan dalam Tim	Pengembang Bidang
1.	SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd	Kepala Sekolah	Penanggung Jawab	Semua Standar
2.	Drs. MUALIP, M.Pd	Guru/Wakasek Kurikulum	Penanggung Jawab	Standar Isi
3.	AHAMAD FAUZI, S.Pd	Guru	Anggota
4.	Dra. INDARTI, M.Pd	Guru	PenanggungJawab	Standar Proses
5.	NIKMATI RIDA SOLIKAH, S.Pd	Guru	Anggota
6.	RIRIN HIDAYATI, S,Pd	Guru	Penanggung Jawab	Standar Sarana Prasarana
7.	SAIIN, S.Pd	Guru	Anggota
8.	UABIDILLAH FUAD, S.Pd	Guru	Anggota	Standar Pengelolaan
9.	MAFTHUHIN, S.Pd	Guru	Anggota
10.	Drs. MUALIP, M.Pd	Guru	Penanggung Jawab	Standar Kompetensi Lulusan
11.	SITI NUR IMAMAH, S.Pd	Guru	PenanggungJawab	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
12.	MUHAMAD ISKANDAR S.Pd	Guru	Penanggung Jawab	Standar Penilaian
13.	NIKMATI RIDA SOLIKAH, S.Pd	Guru	Anggota
14.	VIKA NOR BAITY, S.Pd	Guru	Penanggung Jawab	Standar Pembiyaan
15.	SAMSUL HIDAYAT	Stap TU	Anggoa

Ditetapkan di : Muncar

Tanggal : 15 Juli 2019 Kepala Sekolah,

SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd

NIP. -

SMA AL HIKMAH MUNCAR

“ DARE TO BE EXCELLENT “

Type : Akreditasi “A” NSS. 302052505039 NDS. 3005090201 NIS. 300100 NPSN. 20540165

Jl. KH. Abdul Mannan KM. 02 Sumberberas Muncar Telp. 0333 592845 Faks. 0333 – 592845

Mail. Sma alhikmahmuncar@yahoo.co.id www.smaalhikmah.sch.id

^{DAFTAR HADIR RAPAT/MUSYAWARAH PENYUSUNAN RENCANA KERJA
TAHUNAN (RKT)}

^{TAHUN PELAJARAN 2018/2019}

No.	Nama	Jabatan dalam Tim	PengembangBidang	Tanda Tangan
1.	SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd	Penanggung Jawab	Semua Standar
2.	Drs. MUALIP, M.Pd	Penanggung Jawab	Standar Isi
3.	AHAMAD FAUZI, S.Pd	Anggota
4.	Dra. INDARTI, M.Pd	PenanggungJawab	Standar Proses
5.	NIKMATI RIDA SOLIKAH, S.Pd	Anggota
6.	RIRIN HIDAYATI, S,Pd	Penanggung Jawab	Standar Sarana Prasarana
7.	SAIIN, S.Pd	Anggota
8.	UABIDILLAH FUAD, S.Pd	Anggota	Standar Pengelolaan
9.	MAFTHUHIN, S.Pd	Anggota
10.	Drs. MUALIP, M.Pd	Penanggung Jawab	Standar Kompetensi Lulusan
11.	SITI NUR IMAMAH, S.Pd	PenanggungJawab	Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
12.	MUHAMAD ISKANDAR S.Pd	Penanggung Jawab	Standar Penilaian
13.	NIKMATI RIDA SOLIKAH, S.Pd	Anggota
14.	VIKA NOR BAITY, S.Pd	Penanggung Jawab	Standar Pembiyaan
15.	SAMSUL HIDAYAT	Anggoa

Ditetapkan di : Muncar

Tanggal : 16 Juli 2019 Kepala Sekolah,

SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd

SMA AL HIKMAH MUNCAR

“ DARE TO BE EXCELLENT “

Type : Akreditasi “A” NSS. 302052505039 NDS. 3005090201 NIS. 300100 NPSN. 20540165

Jl. KH. Abdul Mannan KM. 02 Sumberberas Muncar Telp. 0333 592845 Faks. 0333 – 592845

Mail. Sma alhikmahmuncar@yahoo.co.id www.smaalhikmah.sch.id

BERITA ACARA RAPAT/MUSYAWARAH PENYUSUNAN

RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Sekolah : SMA AL HIKMAH MUNCAR

Alamat : Jl. KH. Abdul Mannan Km. 02 Sumberberas Muncar Banyuwangi

e-mail : smaalhikmahmuncar@yahoo.co.id

Pada hari ini Selasa tanggal Enam belas Bulan Juli tahun Dua Ribu Sembilan Belas pukul nol delapan sampai dengan pukul enam belas bertempat di SMA AL HIKMAH MUNCAR Kabupaten Banyuwangi, dihadiri oleh Tim Pengelola/Pengembang Sekolah, Dewan Guru, Komite Sekolah, dan Pengawas Pembina telah menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) SMA AL HIKMAH MUNCAR Tahun Pelajaran 2019/2020.

RKT ini merupakan program lanjutan tahun lalu (Tahun Pelajaran 2018/2019) sesuai dengan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah.

Muncar, Juli 2019

Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

M. YASIN SIDIQ, S.Pd SAIFULLOH HUBAIDI, SH, M.Pd

NIP. - NIP -

SMA AL HIKMAH MUNCAR

“ DARE TO BE EXCELLENT “

Type : Akreditasi “A” NSS. 302052505039 NDS. 3005090201 NIS. 300100 NPSN. 20540165

Jl. KH. Abdul Mannan KM. 02 Sumberberas Muncar Telp. 0333 592845 Faks. 0333 – 592845

Mail. Sma alhikmahmuncar@yahoo.co.id www.smaalhikmah.sch.id

HALAMAN VALIDASI

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah kepada Allah SWT, Rencana Kerja Tahunan (RKT) SMA AL HIKMAH MUNCAR Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2019/2020 telah selesai divalidasi pada :

Hari/tanggal : Selasa, 23 Juli 2019

Tempat : Di Kantor Cabdindik Kab. Banyuwangi

Validator : Drs. ASHADI, M.Pd

Jabatan Validator : Pengawas Pembina

Kesimpulan hasil validasi :

1. Sistematika dan isi RKT ini sudah sesuai dengan RKAS SMA AL HIKMAH MUNCAR;

2. RKT ini merupakan lanjutan dari RKT tahun sebelumnya dan sedikit-sedikit terdapat penambahan dan penyempurnaan;

3. RKT ini bisa dipakai sebagai acuan atau pedoman kerja dalam melaksanakan kegiatan administrasi sekolah.

Muncar, 23 Juli 2019

Validator/Pengawas Pembina,

Drs. ASHADI, M.Pd

NIP. 19620204 198703 1 015

Rencana Kerja Tahunan

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

Program

SMA AL HIKMAH MUNCAR

SMA AL HIKMAH MUNCAR

SMA AL HIKMAH MUNCAR

SMA AL HIKMAH MUNCAR

PETA LOKASI

Popular Post